TEATRE DE TITELLES

COM JA SABEU,UN DELS CONTES QUE TREBALLAM  A CLASSE ÉS EL DE ELS TRES PORQUETS. NA NEUS HA DUIT LES TITELLES QUE TENEN A CA SEVA I APROFITANT-LES, NA MARGA ENS HA EXPLICAT EL CONTE AMB EL TEATRE DE TITELLES QUE TENIM A ESCOLA.

GRÀCIES NEUS!

EL MONSTRE DE COLORS I... L'AMOR!

VAM DEIXAR EL MONSTRE DE COLORS AMB UNA DARRERA EMOCIÓ QUE NO VAM PODER ANOMENAR.
AVUI L'HEM DESCOBERTA! ERA L'AMOR!!
QUAN EL MONSTRE DE COLORS ES POSA DE COLOR ROSA, ÉS QUE LI HA ARRIBAT L'EMOCIÓ DE L'AMOR.
NOSALTRES HEM VOLGUT ACONSEGUIR AMOR DINS L'AULA I MIRAU QUÈ HA PASSAT:
AQUESTA SETMANA N'ISAAC ENS HA DUIT EL MONSTRE DE COLORS  QUE TÉ A CASA SEVA I PERQUÈ NO PATÍS FRED, NA MARGA, ELS VESPRES L'HA GUARDAT  DINS
L'ARMARI. RESULTA QUE AHIR N'ISAAC JA SE'L VA ENDUR A CA SEVA I NA MARGA HA TROBAT, ALLÀ ON EL MONSTRE DORMIA...:

Una capseta de pastilles d'AMOR!!!!

TOTS N'HEM VOLGUT PROVAR I ES VEU QUE HA DONAT MOLT BON RESULTAT
PERQUÈ, JUST HEM ACABAT DE MENJAR-NOS-LES, TOTS ENS HEM ESTIMAT MOLT I MOLT! I HEM PENSAT QUE QUAN ENS ESTIMAM NO ENS FEIM MAL, NO ENS PIGAM, JUGAM JUNTS, BALLAM, ENS FEIM "BESITOS" I ABRAÇADES...I ESTEIM MOLT CONTENTS:

 

NOU RACÓ!

AQUESTS DIES ELS FILLETS I FILLETES DE LA CLASSE DELS PEIXOS HAN ANAT REPLEGANT MATERIAL RECICLABLE PER PODER MUNTAR UN NOU RACÓ A L'AULA.
AVUI NA MARGA JA L'HA COMENÇAT A MUNTAR I A MIDA QUE VAGI ARRIBANT MATERIAL NOU, L'ANIRÀ AFEGINT. AQUÍ PODEU FER UNAA PRIMERA ULLADA A AQUEST RACÓ QUE ENS SERVIRÀ PER DESENVOLUPAR LA NOSTRA CREATIVITAT I LA CAPACITAT DE CONCENTRACIÓ:

GRÀCIES A TOTES LES FAMÍLIES QUE HAN ANAT APORTANT ELS  DIFERENTS MATERIALS

EXPERIMENTACIÓ: TARONGES

AVUI ENS HA TOCAT EXPERIMENTAR AMB TARONGES. HEM FET SUC DE TARONJA I L'HEM PROVAT. TAMBÉ HEM PROVAT UN GRELL DE TARONJA I DESPRÉS LES HEM ESTAMPAT.
LA VERITAT ÉS QUE ENS HA AGRADAT MÉS EL SUC DE TARONJA QUE EL DE MAGRANA, I AIXÒ QUE NO TENÍEM SUCRE!

EL MONSTRE DE COLORS

AVUI HEM ANAT A L'ENTRADA DE L'ESCOLA A CERCAR UN DELS LLIBRES QUE HI HA SOBRE EMOCIONS.
ELS LLIBRES SÓN A DIFERENTS LLOCS DEL CENTRE PERQUÈ ELS ALUMNES, JA SIGUI  SOLS, AMB COMPANYS  O AMB LES SEVES FAMÍLIES, ELS PUGUIN LLEGIR.

N'HI HA TRES: EL MOSTRE DE COLORS, EMOCIONARI I AIXÍ ÉS EL MEU COR 

A SA CLASSE DELS PEIXOS HEM AGAFAT  EL MONSTRE DE COLORS

EL MONSTRE DE COLORS SERVEIX ALS MÉS PETITS DE SUPORT PER POSAR NOM A LES PRINCIPALS EMOCIONS QUE SENTIM.
HEM EXPLICAT EL CONTE I NA MARGA ENS HA DUIT UNS PAPERS MÀGICS QUE EN TOCAR-LOS (ENS ELS HA PASSAT PER DAVANT EL COS) PODIEM SENTIR LES DIFERENTS EMOCIONS.
DESPRÉS, ELS FILLET/A ENS HEM PINTAT LA CARA DE L'EMOCIÓ QUE SENTIEM EN AQUELL MOMENT I HEM FET EXACTAMENT IGUAL QUE EL MONSTRE: LES HEM POSADES DINS POTS.

La ràbia, vermella, com quan ens enfadam

Coses que feim quan tenim ràbia i no volem fer-nos mal ni en volem fer a ningú

L'alegria, groga, ens fa posar contents

Quan esteim alegres, tenim ganes de ballar,saltar, cantar...

La tristesa, blava, ens fa tenir ganes d'estar sols o d'abraçar a algú

També la posam dins el pot

La calma, verda, ens permet estar tranquils i relaxats

Ens relaxem

Quin relaaax...

La por, negra i fosca, ens fa tornar petits.

 

De moment hem posat nom a  les emocions més importants,però...encara en falta una! QUINA SERÀ?

EL MEU PAÍS, BURUNDI

AVUI HAN VINGUT DUES JOVES DEL PROGRAMA VEÏNS SENSE FRONTERES A EXPLICAR-NOS UN CONTE SOBRE BURUNDI. HEM POGUT IMAGINAR QUANT ES TARDA PER ARRIBAR A BURUNDI, COM ES VESTEIX LA GENT I ALGUNS DELS SEUS INSTRUMENTS I JOCS.

Tots esteim molt atents

Amb la bolla del Món, podem imaginar on és Burundi

Amb les titelles podem veure com vesteix la gent de Burundi

Una pilota feta amb bosses de plàstic

Un tambor de Burundi